为深入学习贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，进一步提升思政课教师的理论素养与教学能力，在学校和学院的大力支持下，作为第四届全国高校思政课教学展示活动二等奖获得者，马院彭艺格老师于2026年7月13日至7月29日参加了由教育部主办的2026年高校思政课骨干教师研修暨第26058期主题研修班（北京师范大学基地）。本次研修历时17天，分为理论研修与实践研修两个阶段，来自全国各地的国奖教师汇聚一堂，共同学习交流。
2026年高校思政课骨干教师研修班部分参训教师合影
理论研修：筑牢思想根基精进教学本领
理论研修阶段于7月13日至22日在北京国家教育行政学院进行，安排了数十场专题报告与讲座，多次研讨交流。
政治引领方面，教育部社会科学司司长王日春作开班动员报告，深刻阐释了守正创新推进高校思政课建设发展的重要任务。中国人民大学秦宣教授系统解读了习近平总书记在建党105周年大会上的重要讲话精神，原国家行政学院副院长杨克勤深情讲述了党的初心使命与奋斗历程。全体学员还集体学习了全国大中小学生同上一堂庆祝建党105周年“思政大课”。
教学精进方面，北京师范大学中共党史党建研究院院长王炳林教授以“做研究、抓重点、讲故事——讲好思政课的‘九字心法’”为题传授了讲好思政课的方法论。中国人民大学刘建军教授就“怎样研读经典文献和撰写阐释论文”作了深入指导。中山大学李辉教授围绕“如何做支撑思政课教学的学术研究”进行了系统讲解。此外，通过访谈教学，援疆银龄教师与全国最美教师周荣方生动诠释了如何模范践行教育家精神，做一名“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的思政课教师。
技术赋能方面，教育部高校思政课教学评价监测中心团队详细介绍了AI技术应用于思政课听评课的原理与效果，国家教育行政学院从春侠教授、复旦大学张奇峰教授、中国传媒大学丰瑞教授分别就结构化研讨融入思政课、“新时代伟大变革”案例教学、“全媒化”思政大课打造等前沿议题进行了精彩分享，从AI到虚拟仿真到结构化研讨，技术手段全面覆盖。
问题导向方面，中央团校常务副校长廉思教授深入剖析了“Z世代”价值观的主要特点、影响因素与引导策略，北京航空航天大学付丽莎教授传授了有效回应学生关切问题的经验方法。第四届全国高校思政课教学展示活动特等奖获得者代表围绕“以赛促教、全员提高”进行了工作交流。全体学员还集体参观了中国共产党历史展览馆。
彭艺格老师作小组结构化研讨成果发言
实践研修：走进基层一线汇聚鲜活素材
实践研修阶段于7月23日至29日在北京师范大学基地开展，安排了专题报告、实地考察等特色活动。
北京师范大学马克思主义学院院长张润枝教授对习近平党建思想进行了系统辅导，中央党校（国家行政学院）经济学教研部吴茵副教授就基层实践转化为高校思政课教学资源的理论与实践进行了专题讲解。北京市朝阳区平房乡天鹅湾社区书记谢丽萍以“邻距离格外亲——合奏党建引领社区精细化治理交响曲”为题，生动讲述社区治理的一线经验。北京师范大学昌平园区办公室主任蔡璨分享了“京师大福”运行建设经验及对实践教学的启发。北京师范大学社会学院宋贵伦教授对“十五五”时期社会建设的理论与实践问题进行了深入分析。北京大学封世蓝副教授还带来了案例教学体验课。这一阶段既有理论高度，又接了地气。
在实地考察环节，学员们先后走访了北京市规划展览馆、海淀区羊坊店街道铁西社区、石景山区城市管理指挥中心、房山区西潞街道社会治理分中心及苏庄三里社区等地。在石景山区城指中心，学员们亲眼见证了北京“接诉即办”的运行机制——市民拨打12345热线，系统自动派单、限时办结、全程留痕，这是数字时代群众路线的生动实践。在西潞街道和苏庄三里社区，学员们深入了解了基层共建共治共享的治理创新模式，真切感受到党建引领在基层社会治理中的强大生命力。这些鲜活的基层实践为思政课教学提供了取之不尽、用之不竭的案例资源。
2026年教育部思政课教师研修基地（北京师范大学）参训教师合影
研修感悟：知行合一再出发
此次研修主题鲜明、内容充实、形式多样，既有高屋建瓴的理论指引，又有深入一线的实践体验。通过研修，参训教师更加深刻地认识到，思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活；思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。此次研修形成了以下共识：高度重视思政课教学，既要抓牢课堂基本功，又要锚定学生获得感。参训教师纷纷表示，将以此次研修为新起点，将所学所悟融入日常教学，积极探索案例教学、结构化研讨、实践教学等多元化教学方法，努力打造学生真心喜爱、终身受益的思政“金课”，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
彭艺格老师作小组代表研修成果汇报
下一步，彭艺格老师将面向马院全体教师开展专题分享，系统介绍结构化研讨方法、案例教学、AI赋能思政课听评课等研修成果，助力提升学院教师教学能力与育人水平。
（马克思主义学院通讯员：彭艺格、张晓；摄影：研修班工作人员）
