为提升课堂教学实效，打磨精品课程，汉语言文学教研室于8月26日下午在语言与人文学院305室举办课程磨课专题研讨会。活动以“聚焦教学设计、共研优化路径”为宗旨，全体教师参与，对冼卓桑、陈惠琼两位老师的授课内容进行集体研磨与细致指导。

磨课环节，冼卓桑老师展示《大学语文·词汇》章节教学，教态自然、思路清晰，主动设置问答讨论等互动环节，体现以学生为中心的意识。研讨教师肯定其基本功，建议在互动深度与课堂节奏上继续精进。陈惠琼老师展示《大学语文·端午的鸭蛋》，从汪曾祺生平切入文本，研讨教师提醒注意生平、风格与文本解读的内在连贯性，避免信息碎片化，并建议优化导入环节的衔接。

在集体磨课研讨中，多位资深教师从多维度提出改进建议。邱代东老师指出PPT字号应放大，探索AI与互动融合但技术须服务教学本质，板书需清晰体现教学内容。张丽华老师强调板书排版可视性，建议多角度提炼思政元素有机融入。颜少菊老师要求教学推进遵循认知规律，由浅入深。葛东辉老师建议优化课件美观度，互动点设置应精准有层次，并倡导联系生活情境，先让学生讨论再归纳，以激活思维。赵万彬老师对两位教师的整体表现给予肯定，鼓励持续打磨。

本次活动持续近一个半小时，充分体现了教研室“传帮带”的团队文化。后续将继续通过集体备课、观摩听课、教学反思等途径，持续开展系列磨课活动，助力教师共同成长，推动课堂教学质量稳步提升。

撰稿：张丽华

初审：颜少菊

复审：邢佳平

终审：刘沛富