为切实掌握课堂教学实情，夯实专业教学质量，近日，美术学院环境设计专业课程组长李斌静、张鑫老师深入专业机房，开展课程巡课检查工作，实地察看课堂教学开展情况。
环境设计专业课程主要在专业多媒体机房开展，机房配备高性能电脑、双显示器等硬件设备，可充分满足学生三维建模、图形处理、方案排版等实操学习需求。课堂教学坚持理论讲授与软件实操并重，教师既依托白板推演设计理论、构图逻辑，也借助大屏开展案例展示、集中讲评，将纸面创意转化为数字设计成果，理实交融的教学模式凸显环境设计专业数字化教学特色。
从巡课整体情况看，课堂教学秩序总体良好，课堂亮点颇多。大部分学生专注投入上机实操，面对3D 建模、图形绘制等任务，展现出较好的专业学习状态。教师采用集中授课加走动式一对一辅导的方式，及时解答学生软件操作、设计思路上的难题，师生互动频繁高效。课堂兼顾板书推演、大屏演示、上机实操多种形式，教学场景灵活多元。
与此同时，巡课也发现课堂存在部分待优化问题。学生学习状态存在个体差异，部分听讲环节有少数学生注意力分散；部分同学软件操作基础薄弱，练习进度滞后，也有学生埋头实操，忽视教师理论总结。后排学生课堂参与度有待进一步提升。
环境设计是实践性突出的专业，课堂教学直接影响学生创意落地能力。针对巡课发现的问题，专业后续将持续优化理实一体化教学设计，用好项目式教学、小组互评等手段，增强理论课堂吸引力；教师将加强对后排、注意力薄弱学生的关注引导，推动课堂由侧重软件操作训练向设计思维综合培养进阶，不断提升人才培养质量。
撰稿：张 鑫
初审：赵文瑾
复审：郝孝华
终审：徐浩艇
